Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 251)
Irene Westeneng-Ploegsma Pakkend passend onderwijs
opbrengst- en ontwikkelingsgericht werken, hand in hand!; het onderwijssysteem voor kinderen van nu én morgen!
Pleidooi voor passend onderwijs in het basis- en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Martinus Christoffel Jozef Bootsma | Eva Naaijkens Bijna alles wat je moet weten over thematisch onderwijs
kennis, gereedschap, implementatie
Handboek voor leerkrachten, ondersteunend personeel en schoolleiders in het basisonderwijs over de theorie, gereedschappen en implementatie van thematisch onderwijs. Met gekleurde illustraties.
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Pica, Huizen | 2023
Gedrukt boek
Ferre Laevers | L. Heylen Ervaringsgericht werken in de basisschool met 6- tot 12-jarigen
Praktijkgerichte uitgave over ervaringsgericht onderwijs op de basisschool, met aandacht voor de uitgangspunten, de leerlingen, de leeromgeving en de leerkrachtstijl.
Non-fictie
Nederlands | 267 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2019
Gedrukt boek
Nelleke Bokhove Motivatie in de klas
Didactische handleiding voor leerkrachten in het primair onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Harrie Meinen Zoek het even lekker zelf uit
uitdagende opdrachten om te leren plannen
Ontwerp zelf een schoolgebouw, knutsel een tangramdier of leer Japans rekenen. Vijfig uitdagende opdrachten waarbij je ook leert plannen en evalueren. Met zwart-witillustraties. Voor (hoog)begaafde kinderen vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Eleonoor van Gerven Goed onderwijs voor begaafde leerlingen
7 aanraders en 1 heet hangijzer
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2016
Gedrukt boek
Aukje Donker-van der Meer | Ben Tempert KlasseKids
verbindt leerlingen door groep, succes en plezier!
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om een positief groepsgevoel in de klas tot stand te brengen.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Pica, [Huizen] | 2013
Gedrukt boek
Sylvia Drent | Eleonoor van Gerven Professioneel omgaan met hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | LEMMA, Utrecht | 2004
Gedrukt boek
Anne Slaets | Hilde Stroobants KleuterKracht
een praktijkboek voor meer stem, keuze en eigenaarschap bij peuters en kleuters
Pedagogisch werkboek met achttien interactie- en werkvormen die in de kleuterklas kunnen worden ingezet om de stem, keuzes en het eigenaarschap van kinderen een plaats te geven binnen de dynamiek van de groep.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2022
Gedrukt boek
Imke Denissen | Esther van de Pas Verlies en verdriet op school. Wat nu?
8 aanraders
Handboek voor professionals in het basisonderwijs om beter te leren omgaan met verdriet- en verliessituaties van leerlingen. Met tools om theorie over rouw en verlies te vertalen naar de eigen onderwijspraktijk.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Instituut Onderwijs Ondersteuning, Dordrecht | 2022
Gedrukt boek
Helma Brouwers Waar blijft de kleuter?
een terugblik op bijna 35 jaar basisonderwijs
Uiteenzetting over de inrichting van het onderwijs aan groep 1 en 2, met aandacht voor de ontwikkelingen vanuit een historisch perpectief en met een nadrukkelijk pleidooi voor een meer ontwikkelingsgerichte benadering.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Cobi Visser | Frida Meints Combinatiegroep 2/3. Doen!
8 aanraders
Werkboek voor het basisonderwijs dat praktische instrumenten biedt om een nieuwe richting binnen de eigen schoolorganisatie uit te werken.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2017
Gedrukt boek
Peter Mol Actief schoolbeleid
hoe je passend onderwijs echt in praktijk kunt brengen
Beschrijving van een praktische aanpak voor schoolleiders/beleidsmakers om bij de toepassing van passend onderwijs grip te krijgen/houden op zowel het onderwijsproces als de effecten daarvan.
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | LannooCampus, Houten | 2016
Gedrukt boek
Diane Heacox Differentiatie in de klas
Hand- en studieboek voor leerkrachten in het basisonderwijs en pabostudenten.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2010
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw
Werkplan voor ontwikkelingsgericht onderwijs in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Hilde Van Haute | Katrien Eykerman | Wim Vekemans Winter expressie
Creatieve ideeën voor activiteiten op de basisschool rond het thema de winter, geordend naar leeftijd en onderwerp. Met zwart-wittekeningen. Voor kinderen vanaf ca. 3 tot 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Abimo, Waasmunster | 2005
Gedrukt boek
Wendy De Busser | Anna Van Gampelaere | Marleen Horemans Kerst expressie
Beschrijving voor leerkrachten van expressieactiviteiten voor de kersttijd in de basisschool, voor kinderen vanaf ca. 4 tot 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Abimo, Waasmunster | 2004
Gedrukt boek
F.J. Faber Ontwikkelingsgericht onderwijzen aan 4- tot 12-jarigen
hoe word ik pedagogisch-didactisch competent?
Een studieboek voor pabo-studenten die de competentie ‘pedagogisch-didactisch handelen’ onder de knie willen krijgen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Carib publishing, [Amsterdam] | 2018
Gedrukt boek
Barry Redeker De ringaanpak
een groepsdynamische benadering voor een veilige klas
Sociaal-emotionele aanpak gericht op positieve groepsvorming en een veiliger klimaat in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Marleen Holtkamp Timemanagement voor leerkrachten
over werkdruk tackelen en muggen meppen
Praktische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2014
Gedrukt boek