Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 251)
Els Menu Start eens zonder thema in het basisonderwijs met kleuters
Praktijkboek voor de onderwijsprofessional in de kleuterklas gericht op meer tijd en rust, een rijkere leeromgeving, meer vrij spel, intrinsieke motivatie en ondernemingszin.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Lannoo Campus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Jos Castermans Spelend leren
actief en kindgericht basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2013
Gedrukt boek
Marielle van der Stap Van kerndoel tot referentieniveau
Praktische gids voor leerkrachten in het primair en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Linda Knobbe Een klas vol jongens en meisjes
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs voor kansengelijkheid tussen jongens en meisjes in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2012
Gedrukt boek
Bea Pompert | Janneke Hagenaar | Linda Brouwer Zoeken naar woorden
gespreksactiviteiten in de onderbouw
Leerboek met veel voorbeelden over de diverse mogelijkheden om in het basisonderwijs door middel van groepsgesprekken de mondelinge taalvaardigheid te stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Van Gorcum, Assen | 2009
Gedrukt boek
Laura Groebbé Denken is leuk!
praktisch handboek voor hoogbegaafde kinderen, ouders en leerkrachten
Handboek over de omgang met hoogbegaafdheid bij kinderen op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Graviant educatieve uitgaven, Doetinchem | 2007
Gedrukt boek
A.J.C. Struiksma | Henck van Bilsen Gedraag je!
toegepaste gedragsleer voor een goed leerklimaat in de klas
Uitleg over het inzetten van probleemgerichte technieken om een goed werk- en leerklimaat in de klas te realiseren.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Els Menu Een rijke leeromgeving in het basisonderwijs met kleuters
Praktijkboek over wat een rijke leeromgeving - rijk basismilieu en rijk aanbod van activiteiten - voor kleuters is, de concrete vertaling daarvan naar de praktijk en hoe je de voortdurende beweging in de inbreng van kleuters kunt monitoren.
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | LannooCampus, Tielt, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
L. Heylen | Ivan Van Gucht | Greet Herssens Breed evalueren in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen
EGO Praktijkboek over evaluatieprocessen in het basisonderwijs (6-12-jarigen), die volgens de samenstellers zo moeten worden ingericht dat er vanuit het perspectief van het kind gekeken wordt.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Denny Kayser Oplossingsgericht begeleiden
basisboek voor het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Coutinho, Bussum | 2010
Gedrukt boek
Cobi Visser | Frida Meints Haal meer uit je combinatiegroep 2/3!
8 aanraders
Werkboek voor leerkrachten en IB’ers in het basisonderwijs voor het inzetten van spelenderwijs leren en het organiseren van verwerkingstijd in de combinatiegroep 2/3.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2022
Gedrukt boek
Margreet Bijker | Jos Boerema | Fenje Louwsma Kansrijke combinatiegroepen
een praktische wegwijzer naar een nieuwe werkwijze
Praktische wegwijzer voor leerkrachten in het basisonderwijs met combinatiegroepen, klassen met leerlingen uit verschillende leerjaren.
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | Eduforce, [Drachten] | 2011
Gedrukt boek
Nathalie van Kordelaar | Mirjam Zwaan Wij zijn een groep
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs met beschrijvingen van een aantal spellen om het groepsgevoel onder leerlingen te versterken.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | SWP, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Erik Vos | Peter Dekkers | Ellen Reehorst Verhalend ontwerpen
een draaiboek; 1: In praktijk
Praktische handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs voor het ontwerpen en toepassen van leerstof waarbij een verhaal de rode draad vormt en de kinderen in hoge mate worden betrokken.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Wolters Noordhoff, Groningen | 2007
Gedrukt boek
Barbara Nellestijn | Frea Janssen-Vos Het materialenboek
een rijke leeromgeving in de onderbouw
Overzicht van materialen voor het ontwikkelingsgericht werken op scholen voor primair en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2005
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos | Bea Pompert Startblokken van basisontwikkeling
een goed begin voor peuters en jongste kleuters
Non-fictie
Nederlands | 217 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2001
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos | Trudy Schiferli | Henk Vink Thema's en projecten
Beschrijving van vormen van projectonderwijs aan jonge kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 137 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1998
Gedrukt boek
Jos A.J. van der Horst | Bart van Kessel De veldgids 'Iedereen aan boord!'
hoe ga ik te werk als passend onderwijs niet vanzelf spreekt? Ruggensteunen voor rondom de klas
Praktisch werkboek met stap voor stap beschrijvingen en praktijkvoorbeelden bij het theorieboek uit 2014.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Uitgeverij SWP, [Amsterdam] | 2015
Gedrukt boek
Erika Kompagnie Lessen volgens Bloom
verrijk je lessen volgens de taxonomie van Bloom
Praktijk- en inspiratieboek voor het ontwerpen van lessen volgens de taxonomie van Bloom (midden- en bovenbouw basisonderwijs).
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Eduforce, educatieve uitgeverij, Drachten | 2021
Gedrukt boek
Hilde Van Houte | Kirsten Devlieger | Jozefien Schaffler Jonge kinderen, grote onderzoekers en de leraar?
de onderzoekende houding ontwikkelen en stimuleren bij jonge kinderen
Didactische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 252 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2012
Gedrukt boek